É incrível o número de pessoas que ainda não conhece o Anki. Também é incrível o número de pessoas que reclamam não conseguir memorizar informação. As principais reclamações são?
- Não consigo lembrar o que eu estudo;
- Eu até consigo lembrar, mas demoro pra lembrar e preciso fazer um esforço muito grande.
- Eu estudo, mas travo na hora de falar
Se você se enquadra em pelo menos um dos três números acima, então essa postagem vai mudar você hoje. Entretanto, entenda que memorização tem muito a ver com atenção e técnica.
A maioria das pessoas pensam ter problema com sua mente por não memorizarem com facilidade, mas o fato é que o problema está na falta de conhecimento sobre como funciona o cérebro no processo de memorização.
Antes de continuar, leia essa postagem, pois vai te ajudar muito.
O que é o Anki?
(Introdução)
Anki é um aplicativo que faz o processo de memorização ficar muito mais fácil. Com o Anki você pode diminuir o tempo de estudo e ainda assim obter grandes resultados ou você pode aumentar o tempo de estudo e aprender muito mais.
Se você precisa memorizar qualquer assunto, então o Anki é pra você. Com o Anki você pode contar com recursos de texto, áudio e imagens.
Existem dois conceitos básicos por trás do Anki: active recall testing and spaced repetition (teste de recordação ativa e repetição espaçada)
Teste de Recordação Ativa
Esse teste nada mais é do que precisar lembrar de uma resposta diante de uma pergunta. Essa prática é o oposto do Estudo Passivo, onde nós lemos, assistimos ou ouvimos algo sem pausar para considerar se sabemos a resposta.
O teste de recordação ativa é infinitamente mais poderoso do que o estudo passivo no que diz respeito a memorização. Existem duas razões para isso:
- O ato de relembrar algo fortalece a memória, aumentando a chance de sermos capazes de lembrar da informação novamente.
- Quando não conseguimos responder a uma pergunta, isso nos diz que precisamos retornar ao material para analisá-lo ou reaprendê-lo.
Quando eu comecei a estudar Inglês sozinho em 1998 eu usava, de forma inconsciente, a técnica de estudo por teste de recordação ativa.
Eu escrevia palavras e frases numa coluna em uma folha e escrevia a tradução na segunda coluna na mesma folha. Porém, eu não apenas lia as perguntas e respostas de uma vez.
Eu tapava uma coluna com uma folha e ia tentando lembrar das respostas antes de ler.
Depois eu fazia o caminho oposto e assim eu alternava entre Português-Inglês e Inglês/Português. E olha que nessa época eu não tinha recursos eletrônicos. Era tudo feito manualmente e para a minha sorte, o princípio era o mesmo.
Hoje fica fácil entender como eu consegui memorizar 2 livros inteiros em apenas 6 meses.
Use ou Perca
Nossos cérebros são máquinas eficientes e rapidamente se livram de informações que não lhe parecem úteis. Provavelmente, você não se lembra do que comeu na segunda-feira, duas semanas atrás, pois essas informações geralmente não são úteis. No entanto, se você foi a um restaurante fantástico naquele dia e passou as próximas duas semanas contando às pessoas o quão bom era, é provável que você ainda se lembre disso com vivacidade.
A política de “use ou perca” do cérebro se aplica a tudo o que aprendemos. Se você passa uma tarde memorizando termos científicos e depois não pensa sobre esse material em duas semanas, é provável que em duas semanas você tenha esquecido a maior parte desse material. De fato, estudos mostram que esquecemos cerca de 75% do material que aprendemos após um período de 48 horas. Isso pode parecer deprimente se você precisar aprender muitas informações.
No entanto, a solução é simples: revisão. Ao revisar as informações recém-aprendidas, podemos reduzir bastante o esquecimento dessas informações.
O único problema é que, tradicionalmente, fazer revisões não tem sido muito prático. Se você estiver usando cartões de papel, é fácil percorrer todos eles, se você precisar percorrer apenas 30 deles, mas conforme esse número aumenta para 300 ou 3000, a passagem rapidamente se torna incontrolável.
Repetição espaçada
O efeito de espaçamento foi relatado por um psicólogo alemão em 1885. Ele observou que tendemos a lembrar elementos (como palavras, fórmulas, nomes de países etc.) de forma mais eficaz se revisarmos cada elemento após um longo período de tempo, em vez de revisar o mesmo elemento várias vezes em uma única sessão. Desde 1930, existem várias propostas de como usar o efeito de espaçamento para melhorar o aprendizado, no que veio a ser chamado de repetição espaçada.
Um exemplo disso ocorreu em 1972, quando um cientista alemão chamado Sebastian Leitner popularizou um método de repetição espaçada com cartões de papel. Ao separar os cartões em uma série de caixas e mover os cartões para uma caixa diferente para cada revisão bem-sucedida ou com falha, foi possível obter uma visão geral de quão bem um cartão era conhecido e quando deveria ser revisado novamente. Esse método foi uma grande melhoria em comparação a ter uma única caixa de cartões, e muitos programas de computador adotaram esse método de revisão. No entanto, esse método é impreciso, pois não fornece a data exata em que você deve repassar alguma coisa novamente e porque não funciona bem com materiais de dificuldade variável.
Os maiores desenvolvimentos nesse campo nos últimos 30 anos vêm dos autores do SuperMemo, um programa de cartão de pagamento virtual que implementa repetições espaçadas. O SuperMemo foi o precursor do conceito de um sistema que monitora quando será o momento ideal para você revisar o material e que se otimiza com base no desempenho do usuário.
No sistema de repetição espaçada do SuperMemo, toda vez que você responde a uma pergunta, você diz ao programa como conseguiu se lembrar – se você o esqueceu completamente, cometeu um pequeno erro, se lembrou com dificuldade, se lembrou facilmente etc. O programa usa esse feedback para decidir o momento ideal para mostrar a pergunta novamente no futuro. À medida que um item em sua memória fica mais forte a cada vez que você se lembra, o tempo entre cada revisão subsequente fica cada vez maior – para que você possa ver uma pergunta na primeira vez, três dias depois e 15 dias depois. , 45 dias depois, e assim por diante.
Foi uma revolução no aprendizado, pois significava que você poderia aprender e reter material com o mínimo de esforço possível. Como o slogan do SuperMemo resume: Com repetições espaçadas, você pode esquecer de esquecer.
Por que Anki?
Embora não haja como negar o imenso impacto que o SuperMemo teve nesse campo, ele também teve seus problemas. O programa SuperMemo é frequentemente criticado por ter muitos erros e por ser difícil de usar. Só roda em computadores Windows. É um software proprietário, o que significa que os usuários não podem criar extensões para o programa ou acessar seu código-fonte. E embora algumas versões muito antigas do SuperMemo agora sejam oferecidas gratuitamente, essas versões são muito limitadas para uso moderno.
Anki lida com esses problemas. Existem versões do Anki disponíveis para muitas plataformas, portanto, alunos e professores com limitações financeiras não são deixados de fora. Anki é Open Source, com uma próspera biblioteca de plugins contribuídos por vários usuários. É multiplataforma e roda em Windows, Mac OSX, Linux / FreeBSD e vários dispositivos móveis. Além disso, é significativamente mais fácil de usar que o SuperMemo.
Internamente, o sistema de repetição espaçada de Anki é baseado em uma versão mais antiga do algoritmo usado no SuperMemo chamado SM2. Versões subseqüentes do algoritmo conseguiram reduzir um pouco mais a eficiência do aprendizado, mas ao custo de aumentar a complexidade e aumentar a probabilidade de que erros de alocação de tempo de revisão ocorram no mundo real. Para uma discussão mais completa das diferenças entre os algoritmos de alocação, visite o link na parte inferior desta página.